かんさつ名人になろう！（2年生ー国語）
令和３年５月３１日（月）
２年生の子ども達が、ザリガニの観察記録文を書いています。
先ずはよく観察して、ザリガニのことが読んだ人に伝わるように自分なりにまとめました。
次に、先生が二つの観察記録の文章を比べて見せてくれました。
右の文章に比べて、左の文章は分かりにくいね。 どうしてだろう？
左の文章が分かりやすくなるように、たくさんの意見を出して話し合いました。
話し合ったことをもとに、自分の観察記録文を読み直してみます。
自分の観察文をじっくり読むと、不十分さも見えてきました。 「私の観察文で、変えてみたいところは・・・。」
