ありの行列（３年国語）

　３年生は、説明文「ありの行列」の学習をしています。今日の学習のめあては「ウィルソンがありの仕組みについて研究したことを絵図に表し、行列ができるわけを説明し合おう」です。子どもたちは、本文を読みながら絵図に表し、そのことを互いに説明し合っていきました。線の太さや色にも意味を持たせ、説明していきました。１時間の中で、必ず全員に発言が求められます。子どもたちの集中力と表現力に大きな成長を感じました。

By Nakamura Keiichi in 今週の学校生活 on 2018年02月08日