円の面積の求め方を使って（５年生）
５年生の算数です。円の面積の求め方を使って、複雑な図形の面積の求めます。本校も、アクティブラーニングの考え方が、様々な授業の中で実践されています。この授業もその一つです。
①一人で問題を解く②班で話し合う。③班の中で一番いい考え方を紹介する。という手順で子どもたちは学習を進めていきます。まずは自分でやってみて、その考え方を友達と吟味し合って、自分たちでより良い解決方法を見いだしていくという学習です。子どもたち一人一人が主体的に学習に参加、協働的に問題を解決していく学習を目指しています。
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